你对“赏识教育”有什么看法？

赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏。

任何事情都应该用辩证的观点看待，赏识教育在某种程度上的确给孩子们增加了无数的信心，但是，我们也不得不承认，任何一种教育在具有优点的同时，必然也会存在不足，比如赏识教育忽视了孩子承受挫折的能力。
因此，我个人认为，片面强调赏识教育或者片面强调挫折教育对孩子都是不利的。
只有针对孩子具体的情况来辨析该采用什么方式教育，才是明智的。

顶楼上的,因材施教才最重要.教育学生没有万能的法则.