上网有利于学习还是影响学习？

自己陈述完了就听他说，他说完了你就问问题

他要说上网有利学习缓解压力，你就问那如果沉迷了呢？

他要说人要自控，你就说我们考虑的正是现在我们自控很差。

他要说上网不利学习容易沉迷你就说，可以缓解压力，什么东西都是双刃剑

辩论只要你不替对方申辩，也不用让老师对你说的每句话都点头

关键不要无理取闹，时间到了就一定停自由搏击阶段，时间没到你又想不出什么来滔滔不绝就提问题你门这种辩论你提问题提多了他自己就把自己绕进去了

最后剩一两分钟的时候你就是围绕着自己的观点扯淡也不能让他们说话

然后强调一点，这种辩论你说的流利气势到位，基本就赢了论点问老师他门告诉你的添加一点就差不多了，关键自己多调查加点数字百分比啊多少人啊要确切对不对不管对你方有利就行，加进去足够吓死对方了，不要太看重材料认真准备就成一定注意方法，你们这种并非学术辩论不要太较真于材料

关键看一个人的自觉性了，有些人把网络当学习的工具，有些人一上网就是娱乐没完没了
不过一台电脑如果不上网,相当于有百分之八十的资源都无法使用.
第一，在思想观念上，互联网有利于中学生现代思维方式的形成。在互联网上，他们接触到了多元的世界文化，接触到了开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识，对方辩友，中国都已经加入WTO，与世界同轨了，难道我们不应该热情地投入到网络的怀抱中去吗?
第二，在思维模式上，我们通过阅读大量信息，培养了现代发散思维方式，从而改变了传统单一思维的死板和狭隘，对方辩友大概是老革命碰上了新问题，是该到网上洗洗脑子了!
第三，网络深刻地改变了我们的交往方式，可以让我们在平等、宽松的社会环境中尽情展现自我。当对方辩友在腾讯QQ上大展风采，指点江山，乐此不疲的时候，总不会违心地站出来发表中学生对学习不利的谬论吧?如果这样，我猜想肯定会被众多的网友一脚踢出网吧。怎么对方辩友今天站在这儿就显得道貌岸然了呢?
第四，据调查，85.6%的上网学生认为，上网改变了他们的学习方式，扩大了他们的信息容量，使他们更好地开阔了视野，融入了社会，了解了世界，中学生满载一船星辉.
还可以以一些网络真