梵天寺木塔用了怎样的写法写喻皓技艺高超?

喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。课文先从侧面反衬用匠师的“无可奈何”与“密使”“贻以金钗”来反映出在当时解决“塔动”问题之难，突出喻皓的技术之高；再从正面通过人物的语言、神态的描写体现了喻皓的胸有成竹与技艺高超。

匠师认为塔动的原因是“未布瓦，上轻，故如此”，而喻皓认为塔动的原因是没有“布板”“实钉”使“上下弥束，六幕相联，六幕相持”

启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。

喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。课文先从侧面反衬用匠师的“无可奈何”与“密使”“贻以金钗”来反映出在当时解决“塔动”问题之难，突出喻皓的技术之高；再从正面通过人物的语言、神态的描写体现了喻皓的胸有成竹与技艺高超。

匠师认为塔动的原因是“未布瓦，上轻，故如此”，而喻皓认为塔动的原因是没有“布板”“实钉”使“上下弥束，六幕相联，六幕相持”

正面描写和侧面烘托

正面描写和侧面描写。还有对比、衬托 。

正面描写和侧面烘托

文章采用了侧面烘托的手法