一个 的老师（填人物品质词）好作文

写法指导
一、 写之前要考虑，你所写的人具有什么品质。
二、 运用典型事例表现人物品质。
三、 为突出人物的特点，要写好人物的动作、神态、语言、心理活动及外貌。

范文示例

慈母般的“凶”老师
□江苏 谬紫薇
去年，我就常常听见有人说：“唉，你知不知道，现在六年级有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外，希望自己也千万别“碰到”那位“凶”老师。
一眨眼，新学期来临了。开学第一天，我找啊找，终于在六（4）班找到了我的大名，而我们六（4）班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师。我不禁打了一个寒颤。
上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位子上，孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教师里鸦雀无声。尽管老师说话的声音是那样的和气，而我的眼睛却总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。
但是，有一件事却完全改变了我对她的看法。
那是上个星期三，放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六（2）班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，怎么办呢？我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。
这时，孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她……她的自行车……轮胎坏了，需要……两块钱修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威严”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修理吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中，小飘的感激之情难以言表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着晶莹的珍珠。
我多么想跑到老师面前，深深地鞠了一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”

点评赏析
文章的题目新颖，“慈母”和“凶”这两个看似矛盾的词怎么都用在同一个老师身上呢？小作者通过具体事例，写出了自己对老师看法的转