有关文化判断力和责任感的主题班会

三。对社会负责

　　社会是我们相互依赖和联系的场所。从最浅层次上讲，遵守诸如七不规范的社会道德以及延伸的法律秩序就是一种对社会负责的表现。其次，关爱自我和身边有困难的人，就是对社会的负责。当然，以后为祖国乃至世界的进步作出贡献是一份责任意识。

　　材料和形式：有的同学参加了志愿者活动，可以请他们来谈谈他们的看法。

　　第三部分：收尾班会内容，强调责任感的重要性，并突出强调“对自己的负责”是最值得关注的。

　　歌曲《改变世界》，班主任讲话，主持人总结。并宣布结束。

　　主题： 提高当代青少年文化判断力

　　活动形式：以“文化判断力”为主题开展班会活动。

　　活动意义：日渐发展的科学技术，随着博客、论坛、草化等一系列新兴文化名词的兴起，有人会选放弃不羁的韩寒，也有人会重温<<红楼梦>><<三国演义>>的旧梦。这使得青扫少年一代迷失在文化的海洋之中，不知所错，通过班队这种形式的活动，同学们在自我参与，自我认知的过程中对当下的潮流有进一步得了解，不至于误入歧途，以此提高文化判断力。同时在紧张的学习生活中能适当缓解一下学习压力，进化心灵、陶冶情操，在互动之中感受中华民族的璀璨文化，也更好地促进我们成为一个有学识、有辨别、有责任的新青年。

　　活动环节：

　　1.男、女主持人开场白，简略谈：对于当前文化现象的描述。

　　2.自由讨论环节：由同学各抒己见，介绍一下自己平时喜欢看的课外读物、电视频道。

　　3.主持人有针对性地就同学们的看法进行展开，深化挖掘这其中的内含，透过现象看本质可以联系.
　　同学们感兴趣的类似易中天<<品三国>>,于丹读<<论语>>、<<庄子>>,超女、快乐男生，好男儿等热点话题.

　　4.主持人总结此次班队活动的意义以及我们从中得到的启示。

　　5.班主任老师发表讲话，谈谈他个人对于“文化判断力”的见解

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