征求大家对《中小学教师职业道德规范》08修订版的看法和认识

我认为《中小学教师职业道德规范》是属于道德范畴的问题，应该定位于一条道德的底线上，因为它不是评选优秀教师的条件，也不是评教师高级职称，所以我们在行文时不应该人为的拔高。我觉得第二条的“志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献”，这要求就有点高了。同时这条又把“认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责”这样的低要求放在后面，明显的出现前后矛盾。试想一个“勤勤恳恳，兢兢业业”的教师怎么能不“认真上课、批改作业和辅导学生”呢？他怎么会出现“工作敷衍塞责”的问题呢？从感觉上这给教师似乎是一个道德范围，不是一个标准了。这样的文字需要调整，把前面的要求适当降低，把后面改成“努力完成本职工作”就理顺了。

　　五、行文内容有重复。第一条规定“爱国守法。自觉遵守《教师法》等法律法规”，到第三条又提出“维护学生合法权益”问题。同条前面提出“关心爱护全体学生”后面又提出“保护学生安全”，我不知道“关心爱护全体学生”为什么不含有“保护学生安全”这样重要内容？如果连学生安全都保护不了的教师怎么能叫“关心爱护全体学生”呢？这样的文字应该认真推敲和修改。

　　六、第四条“教书育人”这是无可非议的。但是内容中把现在整个教育都弄不明白的“实施素质教育”和“不以分数作为评价学生的唯一标准”问题加在教师职业道德规范中是很不合适的，这是目前明显做不到的事情，比如现在的中、高考就是看分，谁能否认？教师能够改变得了吗？这样文字应该删除或修改。

　　七、第五、六条文字明显的罗嗦和重复。如：第五条“知荣明耻，（严于律己，）以身作则。衣着整洁（得体），语言规范（健康），举止文明（礼貌）。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见（和建议），（不以粗鲁言行对待家长）。廉洁奉公，（自觉抵制有偿家教，）不利用职责之便谋取私利。”第六条中“树立终身学习理念，遵守教师培训制度，（不断学习，与时俱进，）自觉更新教育观念，完善知识结构，（潜心钻研教育教学业务，）不断提高教书育人的能力水平。”括号内的字可以删除。

　　以上就是我的意见，不一定正确，希望接受同行批评。我们希望尽快能看到一部《中小学教师职业道德规范》精品文稿颁布下发，它的问世，一定会为推动我国的教师职业道德建设发挥重要作用