C++合同管理系统

一、课程设计的目的
面向对象程序设计课程设计要求学生综合运用软件开发和面向对象程序设计方面的基本知识和技能，通过对Visual C++ 6.0环境的灵活使用，独立完成一个小型应用软件的开发工作。
基本要求：
1、利用面向对象编程思想完成应用软件的设计工作（即封装性、继承性和多态性等）；
2、充分利用C++语言的编程优势；
3、系统操作界面友好、使用方便；
4、达到设计题目的基本要求后，可进行创新设计，进一步扩充和完善软件。
二、课程设计的基本步骤
1、需求分析：
通过查阅资料和调研，对给定的课程设计题目进行需求分析，最终获得待开发软件的的功能要求和信息要求。
2、软件设计和实现：
设计软件的体系结构，用UML对系统进行描述；进行各功能模块的详细设计、编程调试等工作，最终完成功能正确、运行稳定的可执行系统。
三、课程设计的时间安排：08-09学年第1学期共2周时间（安排40上机学时）
四、课程设计的组织与管理：
一人一题；要求每个学生独立完成课程设计；指导教师在学生上机过程中进行辅导和答疑。
五、课程设计报告的内容及装订顺序
1．封面（指导教师提供模板）
2．课程设计报告正文包括以下内容（格式要求：标题：四号宋体字；正文：五号宋体字）
（1）系统的需求分析
l 重点介绍系统需要实现的功能及涉及的数据，借助框图或流程图进行直观表示。
（2）系统的设计与实现
l 根据系统的需求分析，讨论各功能模块的详细设计（其中，类的设计用UML图形表示）、界面设计、关键程序代码的分析（可以借助执行界面直观表示系统的实现情况）、调试过程（是否出错，出错的原因，如何改正等）等内容。
（3）总结
l 对课程设计过程中，疑难问题的讨论、解决办法等；对自己工作进行评价（收获、存在问题等）
六、课程设计的考核办法
总成绩分为四部分： 1、完成可执行的软件系统(提交源程序) 30%
2、课程设计答辨 30%
3、课程设计报

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