辩论:学生应不应该有作业

首先要明确几个前提：
1、作业是适当的，不是指过量的作业；
2、作业的形式是多种多样的，并非仅指文字形式；
3、作业的目的是为了巩固知识，而非惩罚措施；
4、有作业不代表不要学生全面成长和心理健康。
判断标准：
作业是否有利于学生的提高
论证：
1、对于学生来讲，学到足够的知识是首要任务，是以后在社会立足的前提。适当的作业有助于学生掌握知识；
2、相比于灌输知识，作业可以锻炼学生们思考和解决问题的能力，提高实际应用的能力，否则不留作业，只有教没有练，知识肯定记不牢；
3、主打：学生还不成熟，自律能力差，需要适当的作业作为他律才能提高学习效果。
4、要强调，学生除了学业外也要全面发展，锻炼多方面的能力。但这些与做作业之间不矛盾，适当的作业不会加重学生负担、挤占课余时间。作业完全可以采用更好更生动的形式，结合学生兴趣，使得学生可以把更多的爱好和想法同作业结合起来，这样才是最好的形式。
最后综上，得出结论：应该有作业。

你补充的问题，环境问题。你可以告诉他这叫因噎废食，因为写作业浪费纸所以就不写的话，那么出版报纸书籍都要用到纸，是不是也不要出版报纸杂志了？任意举一类比就好，写作业引起环境问题这个观点一般人都不会认可，这就好像走路会磨损鞋子所以就光脚走路一样可笑。

建议楼主...

1.作业应该有..不过要适量,有针对性!!

2,作业的好处

3,不做作业的坏处

4,学生本人,从提高自己,充实自己的好的角度,都应该做作业

等几方面展开论述!~~`

最好有针对性,和组员们都商量一下!~!~~`看看要什么例子,还有论证方式等等

学生就是以学为主的，只有多做作业，学生才能更好的熟悉所学只是，学习成绩才能更优秀，才能更好的成长，更好的报效祖国，更为的为祖国的繁荣富强而贡献自己的力量。

别太多叻