一道初中语文题！！快！

初中生活匆匆而过，我即将离开学校，开始下一个阶段的征程。
感谢三年来培育我的老师，向你们致以崇高的敬意！感谢三年来陪伴我的同学，向你们致以深深的谢意！
我的同学们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。?
一、教室门口贴功课表

我校各班的功课表大多发至班主任手中，按照惯例，多数班主任能将功课表贴在黑板一角。不过课表内容只有学科名称，没有执教老师姓名。

是否可以这样做：在开学初由教务处统一安排工作人员将功课表贴在各班教室门口，注明学科名称和执教老师姓名。

我认为这样做至少有三大好处：①便于学校检查，了解各班上课情况是否正常；②便于老师、家长、学生们相互监督；③便于各执教老师临时协调功课。

二、 教学计划按组制定

以前，我校的教学计划都是以个人的名义制定的，这样做相互之间没有交流与学习。同一年级组内指导思想、教材分析、教学目的要求、教学进度这几块内容几乎是雷同的。

是否可以分小组制定计划。

我的设想如下：①指导思想、教材分析、教学目的要求、教学进度这几块内容，同一年级组的老师坐下来经过讨论与交流后共同制定一份就可以了；②班级情况分析和具体措施先集体讨论，总结出年级段的共性，再根据各班的个性特征，各执教老师分别制定一份。③将两大块内容合订在一起，相信这份计划会完整、实在得多。

三、 是否可以每年举办一次家长公开课

每学期我校都有家长开放日活动并且每学期老师们都要做一节校内公开课。是否可以借此活动，每年举办一次家长公开课，让家校联系更紧密，让家长们真正走进课堂、走近老师、走近学生、走进学校教育。

①每位老师准备一节公开课展示；②书面或短信形式邀请家长参与。本班学生全体家长参与，其他班级部分家长参与；③课后，可以请家长代表从家长的角度谈谈对这几节课的看法和对学校教学工作的理解。

这样做，可以让家长更加深入地了解学校教学工作的开