南京师范大学播音与主持考试近几年的考题?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/26 13:23:40
谁能找一些给我,拜托拜托啦

只有08年的,其它的不知道还找不找的到

南京师范大学2008年考试播音与主持试题

课程代码:07173

一、填空题
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.遵循正确的创作道路,就是从稿件的内容和形式出发,在“______——______——形之于声——及于受众”的过程中达到正确理解与准确表达的统一,达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。
2.鼓动性,是建立在真挚贴切的思想感情基础上的,同时,它又同______和______紧密相关。
3.播讲目的就是全篇稿件的内在语,它落实在______上,体现在______中。
4.使播音员思想感情处于运动状态的三种重要方法是:情景再现、______、______。
5.运用停连的原则是:按文意、______、______。
二、判断题
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。
1.只在有声语言上下功夫,不用考虑其它因素的综合作用,任何时候都无法进入正确的创作道路。( )
2.在播音语言上,分寸感表现在全局(整个节目、全篇稿件),也表现在局部(层次、段落、语句)。( )
3.对象的设想,必须从量和质两方面进行,质的方面是最根本的。( )
4.重音的位置是绝对的、固定的。( )
三、名词解释
1.广义备稿
2.基调
3.具体感受
4.语势
5.对象感
四、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.播音的正确创作道路中,首先强调了播音员作为______的工作性质。( )
A.文艺工作者 B.演出人员
C.新闻工作者 D.科技工作者
2.备稿“六步”就是为了“______”。( )
A.划分层次,概括主题 B.分析背景,明确目的
C.理解稿件,具体感受 D.形之于声,及于受众
3.我们所说的背景,应该包括两方面的内容。一方面