高中地理一轮

这个我最拿手了~~我现在就是高三地理老师
传统意义上的一轮复习是将课本知识重新讲一边，让学生进一步熟悉和掌握基础知识，为二轮的专题复习做准备。
以下是轮复习的要点（我制定的一轮复习计划里的总纲）
高三地理复习应根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。简单说就是:
依纲务本、全面复习、狠抓三基、培养能力；
面向全体、突出重点、分类推进、抓弱补缺；
启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤改；
严谨、和谐、规范、高效。

虽然原则是这样的，但是针对不同的学生要求应该是不一样的。
现在一轮复习快要结束了，现在提这个问题已经有些远了。现在基本上是老师组织学生做题，准备期末考试的时候了。
我建议你根据自己的地理实际情况，制定好自己的一轮复习计划。如果自己的地理基础知识不好，你应该主要抓基础。地理的基础说多很多，说少很少。第一是地图，地图是地理的基础，也是每年高考的重点。不管是哪个地方，那种形式的考试，地图是第一要务，要达到地图就在脑海中，随便一个地方，或者某一部分，就能知道该地区在什么地方，与实际能联系起来。第二是其他基本知识。主要是原因分析上。比如各种气候特点的原因等，第三是掌握人文地理的答题技巧，比如分析农业区位优势，包括自然和人文两方面，自然方面主要是地形，土壤，气候，热量，水源，降水，光照等的分析，人文方面主要是交通，科技，劳动力，市场等。掌握这些通用的答题方法对于解决人文地理内容就是非常简单的事情了。

一轮复习，以图为纲，知识不离图，内容不离图，一切与地图结合；
抓好要点，分清主次，重点内容，详细学习记录，以备二轮使用；

如果还有不明白的地方，建议咨询你的老师，毕竟我们可能不是一个省，采用的高考试题种类不一样。

最后祝你元旦快乐，新年新气象，高考取得辉煌成绩！

培养爱好，多看地图，细致入微的也别放过，最后是好好听老师讲