秦末农民战！！

1，秦朝的暴政 然老百姓民不聊生 无法活下去 只有拿起枪杆子造反了。

2，秦始皇刚愎自用 自以为是 任用奸人。后被赵高等害死，秦二世登基

昏君 实行：繁重的赋税和徭役 ，严酷的刑罚 百姓承受不了。

3，陈胜吴广起义，项羽刘邦农民起义军。

他们为推动历史进步 和敢于揭竿而起的革命首倡精神在我国历史上闪耀
着永不磨灭的光辉。

一、基础知识目标
秦朝的暴政。大泽乡起义的过程。张楚政权的建立.刘邦进逼咸阳和秦的灭亡。
二、能力培养目标
1.从诸多史实中分析战争发生的原因以及胜败原因的能力。
2.如果有条件，可组织学生对秦始皇这个人物进行评价，进行一次小型讨论，以培养他们辩证地分析历史人物的能力。
三、思想教育目标
1.秦的暴政是秦末农民战争爆发的根本原因。
2.秦末农民战争推翻了秦朝残暴统治，沉重打击了地主阶级，显示了农民革命力量的巨大威力。陈胜、吴广的革命首倡精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉。
教学要点
一、秦的暴政
1.繁重的赋税和徭役 2.严酷的刑罚 3.秦二世的黑暗统治
二、陈胜、吴广起义
1.大泽乡起义爆发 2.张楚政权的建立
三、秦朝的灭亡
1.项羽大败秦军——巨鹿之战
2.刘邦直逼咸阳——秦朝灭亡
3.秦末农民战争的意义
教学要求和建议
一、本课重点：陈胜、吴广起义和秦末农民战争推翻秦统治的经过。
本课难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
二、提问秦灭六国的年代、意义，秦始皇巩固统一的重大措施，导入新课。教师可以在学生回答的基础上充分肯定秦始皇的历史功绩，指出：公元前221年秦灭六国后，建立了秦朝，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，开创了统一的新局面。秦始皇在完成统一大业以后采取了一系列措施来巩固统一：建立中央集权的一整套制度和统一文字、货币、度量衡是其中最为意义重大的两个方面。秦始皇