河南省医药学校的就业率怎么样

练就一身“功夫”闯出一片“天下”
转自： 时间：2007年7月18日10:7

根据“以服务为宗旨，以就业为导向，培养操作型、技能型人才”的中职教育的培养目标，校领导班子解放思想，统一认识，大胆改革，闯出了培养操作型、技能型人才的成功之路。

一、加大实训投入，为培养学生动手操作能力提供保证。

近两年来，学校在财政紧张的情况下，投入实训基地建设资金近200万元。中药提取实训车间、生物制药实训车间相继建成，充实了药物固体制剂实训车间的设备，加上已有的化学合成实训车间、制药设备演练室、模拟药店等，为学生的动手操作能力培养提供了保证。

二、改革传统的学生成绩评价体系，加大实训成绩权重。

学校教务科根据现代中职教育的培养目标，把学生成绩的评价体系，由原来的理论考试占70％、平时占10％、实验实训占20％，改为理论考试占50％、平时占10％、实验实训占40％。学生成绩评价体系的改革，使教师在教学过程中重视实践教学环节，学生在学习过程中明确方向。同时，学校举办了“学生动手操作技能大赛”，评出集体奖和个人奖，给予精神和物资奖励，获奖学生优先推荐就业岗位，营造出了以培养学生动手操作技能为主的教学和学习氛围。

三、实行“多证制”，为学生就业保驾护航。

学校从98年开始实行学生“多证制”，摸索出了成功的经验。河南省劳动和社会保障厅在学校建有“河南省医药学校职业技能鉴定站”，学校还与中国商业技师协会联合建立“全国营销人员培训认证工作站”，学生在获取中职毕业证的同时，又可获取制药各种岗位的中级工证、计算机等级证、高级营销员证、普通话等级证书等，为学生的就业和再就业保驾护航。

四、练就一身“功夫”，毕业生供不应求。

学生动手操作能力强了，到企业就能上岗使用，企业欢迎，毕业生供不应求。2007年学校毕业生近1200人，在2007年12月9日举办的就业洽谈会上，全国各地的企事业单位近百家来校，就业岗位近4000个，出现了4个岗位争1个毕业生的激烈场面，毕业生的一次就业率达98％。

出口拉动进口，学校近几年的招生出现了异常火爆的情况，2007年学校计划招生1200人