拿多点分,就随便问个关于初中几何的问题吧...

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/08 01:10:07
本人现在读初三,各个科目都算不错,就是那个数学几何可把我折磨得,打击得毫无信心,在我眼里,现在学的知识是很简单,像数学书上讲的,都非常简单,但是一遇到题目我就懵了....比如做一张练习卷吧,总会碰到很多自己不会做的,从来没见过的几何题,总是怎么想都想不出来.但是到大考的时候,考卷又非常的简单,我怀疑是因为自己从初一开始学数学就有一种很懒散的态度,以为大考考好了,难的题目都不用去想,总把时间花在其他科目上,导致现在自己下降了这多?...

我好想问一问有什么补救的方法不?我好想锻炼出一种做题的思维,是不是只要多做题,讨论就可以了吗?但是数学几何是无穷尽的,我想,题目怎么做都做不全吧?那要怎么办内?..help! thank you..
去买了一套中考真题,慢慢开始努力吧.
非常感谢chris4174 的回答,我估计想明白的都明白了
也谢谢你们的回答,chris4174 你有没有什么联系方式,能否留一下?不甚感激..

非常感谢上面的回答,可能是因为自己平常很爱看不同书籍,形成了凡事都可以自学的这一种想法,经过你们一点拨,可是大彻大悟了..所以要好好纠正思想,从现在开始把以前没用心学的努力补充上,对了,你说得很对,我做题现在就死死纠着已知条件不放,总想从已知入手,以前很有用,做得很快,现在就一点用都没有了。我竟然忘了最简单的从问题入手,非常感谢!! 可能是自己一直对数学抱着很偏激的态度,每天学都是应付考试,难以有兴趣,而且自己长大想当的职业已经确立下来了,很不好讲,谁能讲讲学好数学的趣味重要性...不甚感激.以及什么是换元思想?
我绝对没有什么都会的幻想,就是因为觉得怎么学数学都学不到最后,超越不了前人。超越不了天才,为世界做不出贡献,所以。。什么的,就没有动力了不是么....
A B 不是可以看作很多种的吗?比如 A为根号0.3 B 为根号0.7 这是换元么?还是要式子?

感觉你的想法不太对,完全是一种完全是一种文科想法。做题不是为了在以后遇到同样的题,而是为了学会思考问题的方法。正像历史确实再重复,但绝不是单纯的重复。
你在做题中应该知道从问题入手开始思考,做题不应该是从问题的条件入手的。比如,一道几何证明题,那么你可以假设结论成立,然后根据条件推,当你可以推出已知条件时,那问题就得证了。
现在的你还应该有换元思想,分类讨论思想,等等。
你说觉得现在课本很简单,那是没错的,但是因为你总看书,所以才会觉得简单。个人认为在大学之前,只要你是个上课听讲,回家完成课后练习的人,那么书对你来说基本没有用处。上面的知识都是简单易懂,所以尽量不要总看书,那会让你沉浸在自己什么都会的幻想中的。
记住数学永远是做会的,绝对不是学会的,也绝对不是看会的。
还有建议你学会使用草稿纸,这是学好理科的必备。草稿纸并不只是在上面算草稿,更重要的是把你的思路写上去,画上去,使你的思路更清晰。千万别小看这点

思维方法绝对可以培养,但通常需要一个有比较好的数学修养的老师。你自己的话只能试试,因为我觉得老师在平时讲课,以及讲题中就会带出来思考的方式。

你的想法还是有一定正确性的,但事实上有一点要承认,学好数学很多人都行,
但要创造就不是那么简单了,确实和每个人的自身条件有很大的关系。但即使是
本科数学系的数学一般人只要有兴趣都是没有问题的。
兴趣这个东西不好说,但是在你做题的时候一定要有满足感。在我初中的时候,
为了解一道很难的几何题,我可以想一天,但这绝不是想做就能做到的事。主要原因是在我做出这道题后,我能的到极大的满足感。还有氛围也有很大帮助,如果你的周围里把能接触难题作为一件很令人羡慕的事,那相信你会有动力。
最后是换元,这是个思维模式,很多地方有应用。一时还真想不出特别合适的例子。但你们应该会遇到,就是比如有的时候为了解题方便,会把一个长的代数式设为x,当然要求都是这个代数式表示,据个例子:y=(√x+5)^2+3(√x+5)+99 这里面的√x+5就可以换为x,这样就可以得到一个一元二次函数,如果题是要我们求最值,那么就和你们所学的二次函数图像联系到一起了。我们通常所说的未知数就叫元,换