一次难忘的体验

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/20 05:42:35
初二作文,得分在55分以上
60分为满分
开头结尾要优美
有深度,利益要深
自己写,摘抄都好

时间如同沙漏中的细沙,悄无声息地流淌。生命经过一个个的四季轮回,年幼时的稚嫩、骄傲、所做的傻事依旧被记忆剪成精致的窗花,贴在岁月的玻璃窗上。每每不经意地抬头总会勾起儿时的回忆……

年幼,骄傲如我。凭借出色的成绩、乖巧的个性,我成为老师眼中的好学生、同学心里的好榜样。那是被荣耀围绕的岁月。母亲严厉的教导和余生俱来的好胜的个性强迫我必须优秀。

可是我并不是方方面面都出类拔萃,表达能力不强,作文不好是我课程上的一大缺陷。妈妈说表达能力是可以通过训练提高的。但自从三年级开始要写长篇作文时她总是板着脸看我写着如同流水帐一般的作文,指出这里不好,那里不好。慢慢地我开始惧怕母亲严厉的目光,惧怕她所说的文章的缺点,惧怕她说的“空洞,不生动,没有真情实感”这样尖锐如刀的词汇,惧怕写作文……
就在那几天爸爸买了一本《小学生优秀作文选》给我。看着那里面同龄的同学写的优美的文章,我羡慕极了。那周的作文题目是“我爱我家”,恰巧就是那本作文选里面有的文章。于是我回忆着将看过的范文几乎原封不动地写到了自己的作文本上。令我意想不到的是,第二天,老师竟然要我当着全班同学的面让我读出来,显然她没有发现我的文章是抄来的。我站起来,捧着作文本却没有了想像中的骄傲,有的只是胆怯,只是惊恐,只是忧虑。我怕有同学听出我的文章是抄来的,我怕他们耻笑我。我觉得自己是个小偷。想承认自己的抄袭却又害怕同学们的鄙视。我抬起头,是老师鼓励的目光,“别紧张,你写得很好,念吧。”于是我用很小的声音以奇快的速度念完了作文,坐下时已经满脸通红总觉得同学的目光里充满了疑惑。
幼小的心灵承受着巨大的良心谴责。

课后,不经意间,我听到班里两个同学的谈话:“我怎么觉得班长写的作文在哪里见过啊?”“我新买了一本作文选,上面的这篇文章和她写得几乎一样。”“她怎么能抄别人的作文呢?”“真没想到。”……
我听到这样的谈话,骄傲的自尊在一瞬间碎裂,剽窃来的荣耀如同毒药一般,侵蚀着我的五脏六腑。年幼的我第一次面对一种叫做坎坷的东西。自信轰然倒塌,仿佛自己从云端直摔落到地面。几年来的好形象,几年所费心织成的光环好像一下子消散了。

我没有勇气去向老师承认自己的卑劣行为,更没有勇气去面对同学的指责,我不知道该怎么办,只是一连几天都精神