人的思维有几种？

思维分三种：知觉、回忆和组合。
　　当你看到月亮，你就认识了它，这就是知觉。如果记住了它，这时的月亮在你大脑里的投影就是记块，以后你在大脑里回忆起该次月亮的情况，这时在你大脑里所出现的影象就是忆块。你将这次月亮所形成的记块用来思维，那它跟其它记块组合后，所形成的就是思块。比喻“月色宁静、虫鸣沟壑”就是一种思块。
　　思块包括三个方面：一是直接认识，这一过程本文称“知觉”,它是由刺激产生的；二是记块的再现，这一过程现在人们称作“回忆”，它是生物钟唤出的；三是忆块的组合，它可以由刺激和生物钟两者的作用同时产生。
　　人能够说话，第一它是忆块的再现，是你小时候学的发声识字在起作用，没有这些再现，就没有人的语言，这种语言谁也不需要一个一个地在自己的大脑里调取，而是自动出现的，这种自动是和记库的分类储存相关连的，虽然生物钟在此起非常重要的作用。回忆和思维过程牢牢地结合在一起的，所以，本文没有单一的回忆描述，而是将它与思块的产生联系在一起描述。
　　流体智力能够衡量一个人适应新情况、解决新问题的能力，而与之相对的晶体智力则体现了我们获取知识和经验的水平，比如词汇量、语言能力和计算能力。
　　知 觉
　　物事被生命感知，除非感知不到，一般是自然产生的。一个小孩第一次看到狗，他就会默默地注视着它，第二次看到它，小孩就已经知道这是什么了，虽然可能不知道它叫“狗”，这种感知是不需要大人教的，但是，对物品的名称必须别人教才能学会。最明显的例子是小孩学话，到了发声学话的年龄，大人只需要教小孩说“爸爸”、“妈妈”或“狗狗”，并不需要教他们嘴怎么动，舌怎么放，气流多大等等具体的知识，他们就会自己出声了，对此，你不能不觉得生命的伟大！
　　感知是器官的一种本能，并且个人对同一物体的感知也是与当时的很多因素有关的。比如对气味的鉴别，当你进入公共厕所时，你会感到气味难闻，但是，你自己排出的大便，一般你是闻不到气味的，或者进入你自己的卫生间大便时（蹬式），你就不一定会闻到自己的屎臭；一个狐臭气味很大的人，其他人闻了作呕，他的爱人恰恰相反，说不定没有这种气味还睡不着呢；饥饿时吃到的土菜其味是那么好，富有时再吃是那么难咽；读一篇感人的文章，当时可以使你热泪容眶，多读几遍后你就不会再出现这种情况了；儿时对某种动物或植物的反感，一直可