阅读 柯罗连科的＜＜火光＞＞ 回答问题

这首散文诗，就是后来流传于世脍炙人口的名作《火光》。作家鼓励青年人：火光在前，希望在前，克服沮丧和烦恼的情绪，努力前行，终将到达光明的彼岸。400个字的短文，凝结着作者对人生坎坷经历的认知和对青年一代的热切期望。

但如果把《火光》当作一篇励志的文章，像我们现在做的，把它收入中学课本，鼓励学生“好好学习”，那只是理解了《火光》的一部分含义，而且是最低一层的含义。柯罗连科写作《火光》时一定还有更加深刻的寓意，而这往往是读《火光》的人们所忽略了的。

柯罗连科青年时代就因涉嫌同革命活动家来往而被捕，流放维亚特卡省，在那里当鞋匠。1881年，因拒绝向新即位的亚历山大三世作书面的效忠宣誓，他又被流放到遥远的西伯利亚雅库特州阿姆加村。 柯罗连科始终关心社会上的重大问题，一生写了不少评论、通讯和特写，抨击腐败的政府和社会制度。1905年革命失败后，他创作了《索罗庆采悲剧》、《司空见惯的现象》，揭露沙皇政府迫害人民的暴行。他始终坚决反对君主专制政体，创作充满着社会政治的主题，洋溢着民主思想和人文精神，比较多地表现了人民的觉醒和他们向往自由和真理的意志。他继承了俄国民主主义文学的优秀传统，自觉地实践了文学的社会使命，俄罗斯文学界送给他的雅号是：俄罗斯的良心。这样一个有着强烈社会责任感的伟大作家，怎么可能只写出一个教训青年的庸俗文章呢？

在柯罗连科的眼里，那火光，一定是一盏是人类文明的航标灯，指引着一代又一代的人们奔向那里，前赴后继，永不停息。他鼓励青年一代勤奋写作，同时也指出了他们应该努力的方向——向着人类文明之光前进，这方向是不能错的。

我们的教科书，又有哪一种向学生明确指出了《火光》的这个关键之点呢？

今天的我们站在时空的交点上，遥望古人和来者，古希腊远去了，古希伯来远去了，“光荣革命”远去了，法国大革命远去了，创立美国宪法的一代英豪也远离我们而远去了……而现实世界的主流文明，我们所理解的民主、法治、自由、民主、宪政等现代文明，似乎还离我们还很远，像是仍在远方闪烁的火光。

但文明的火光毕竟呈现在我们的面前了，以它看似的“近”吸引着我们。只要让我们不泯灭心中那文明的火光，只要我们不畏苦难挫折不懈追索，火光终将归我们所有！
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