以“精彩”为话题的作文该如何写？

我真喜欢这节语文课，因为这次语文课不仅有趣，而且又使增长了许多知识，还展示演我们的表演才能。
昨天，语文老师给我们上了一节别开生面的语文课：根据课文的意思表演《陶罐和铁罐》。这是一篇寓言故事,讲述的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐的事。 表演开始了，老师叫第一小组首先表演。小演员们个个生龙活虎，尤其是周聪和程陈杰他们表演的动作得十分认真，像是经过了排练过一样…… 轮到我们的小组上台表演了，我们小组表演得更加出色。看，我刚根据课文的意思读完，扮演铁罐的梁忠贤傲慢地问：“你敢碰我吗?陶罐子。”一向谦虚的潘东扮演陶罐说：“不敢，不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！”“铁罐”带着更加骄傲的神气情说。 表演傲慢铁罐的梁忠贤下场了，扮演陶罐的潘东静静地等待着考古家来挖掘。 扮演考古学家的顾家铭终于出场了，他装着拿铁铲的样子，挖呀、挖呀。终于挖到了“陶罐”，他说：“真是一件价值连城的东西呀！”…… 我们小组把陶罐、铁罐、考古学家演得惟妙惟肖，赢得了全班同学雷鸣般的掌声，老师也表扬我们这些小演员们演得好。 我真喜欢这节语文课，因为这次语文课不仅有趣，而且又使我们增长了许多知识，而且又可以还展示演我们的表演才能。