浙江省2003年10月教师资格认定培训考试教育学(中学)试题及答案

浙江省2003年10月教师资格认定培训考试
教育学(中学)试题
课程代码：31
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。
A.发现学习教学法 B.探究—研讨法
C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法
2.( )是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A.教学内容 B.教学原则
C.教学方法 D.教学组织形式
3.学而时习之，温故而知新，反映了( )教学原则。
A.系统性 B.启发性
C.思想性 D.巩固性
4.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )。
A.教学 B.教学原则
C.教学模式 D.教学方式
5.最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。
A.泰勒 B.罗杰斯
C.布卢姆 D.布鲁纳
6.课程的一般结构( )。
A.教学计划-教学大纲-教科书
B.课程总目标-领域目标-学科目标
C.课程目的-课程评价-课程实施
D.知识-经验-活动
7.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是( )。
A.课程是知识 B.课程是计划
C.课程是经验 D.课程是活动
8.蔡元培所倡导的美育是( )。
A.艺术美育 B.哲学美育