请问这是不是一种强迫症

你好，我看了你的信息之后很理解你的心情。
我想问下你，你是如何确定自己得到是强迫症呢？是自己给自己确定的还是专业机构或专家呢？
希望你不要太过于重视自己的某些问题了。青春期的孩子在生理上及心理上的变化比较快，好好的处理下就不会有什么大事了。如果你觉得还是不行可以来找我帮忙，具体的方式你可以到我的空间里面去了解。
快乐每一天

您好，按照您说的状况，应该不是强迫症。
强迫人格是害怕改变，是完美、乐观主义者，自我控制者等。
而您，应该是青春期的正常心理，不用太担心，多和父母或老师沟通，我想这应该能帮您解决心理的问题。而且，这些问题，您一两年后也会理解的。您现在要做的，只是尽量不让未来的自己后悔！每个人的内心都有求知的欲望，学习是必须的。请加油吧！相信今天过后，明天会更好！

当然不是强迫症，你听大哥大姐们的，不爱学就别太强迫自己，你不信问问大人们，谁爱学习？我们都是从你那年龄过来的，在你那个年龄段都不爱学习的。找到一个兴趣，并且钻研，当成事业来做

以后学习计算机跟数理化一点关系没有，数学的可能能用上一点
其实说白了，等你以后长大工作就知道了，上学时学的东西等工作了基本都没用，之所以学习只是为了把人多留在学校几年，缓解就业压力

你因为什么而强迫 把心理的想法摆出来 或者写下来 叫家人帮助你一起 顺着它引导 就像治水一样 不要逆行引导 要顺着它流的方向引导

是强迫症
不管别人怎么说我觉得这已经算是强迫症了
因为我在高考那年就是这样
不想看逼着自己看其实还是什么都没看懂
并不是因为本身看不懂而是那种强迫的情绪让我烦躁
心情不好的时候学习是效率很低的
关于治疗方法
我上了大学之后就慢慢的好了
因为没人给我压力，没人逼我看书，
我为了自己而学习，学自己喜欢的，而不是为了什么考试
我提供几个方法吧：
那时候用着挺管用的，一定得喜欢那个任课老师，发现他有什么优点就拼命的喜欢他，一旦你喜欢一个人，那么他说的话你就会用心听，对你的学习肯定是有帮助的，同样一门功课，就算是再枯燥的数学，当你做对一道题的时候也会有不小的成就感，对成就感上瘾了你就会不断的想