1.正方形被一直线截取一部分后,剩余图形中有几个角?。。。。。

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/22 09:17:17
2.某风景区的旅游路线示意图,其中B、C、D为景点,E为两条路的交叉点。。
3.直线AD、BE相交于点O,且角AOC=90°,角AOB=29°,角COF=149°,求角EOF的度数。
4.八点三十分,这一时刻分针与时针的角度是?
5.直线AB与CD相交于E点,角1=角2,EF平分角AFD,且角1=50°,求角AEC的度数.
6.C、D是线段AB上的两点,已知BC=4分之1AB,AD=3分之1AB,AB=12厘米,求CD:BD的长。
7.吉林省农安县城内有座辽代古塔,为了实地测量这座古塔外墙底部墙角的大小,请你在不能进入塔内的情况下设计两种测量方案,并说明道理。
8.设n为正整数,定义符号An表示和式1的平方+2的平方+3的平方+。。。n的平方的个位数字,n=1,2,3,。。。,试探索An的规律。
9.在动手动脑做游戏的数学课上,小红做了一个十分精美漂亮的长方体储蓄盒,受到大家的好评。小红又量出其中一个面的长比宽多3厘米,而周长是30厘米,请你帮小红计算出储蓄盒的长与宽各是多少。
10再一次数学竞赛中,老师一共出了25道题,每道题都有四个选项,而且四个选项中有且只有一个选项是正确的,评分规则是:答对一题得4分,不答或答错一题倒扣1分,请思考:(1)如果某位同学得了70分,这位同学答对了几道题?(如果某位同学得了95分,这位同学打错了几道题?
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1 应该还有5个角 因为正方形原来是4个角,截取一个角的同时,原本的一个角边成直的 就是斜直 有2个角 3+2=5 但是如果是截取2个角 当然也可以是截取3个角 这个题目要用图来 不然怎么可能解决 我说的很明白了吧

1,3 4 5
2,没说清
3,没图
4,75°
5,没图

1、可能3、4、5