《生死朗读》没有看懂呢。。

讲的是一个售票员汉娜和一个德国学生mike跨越年龄的爱情，汉娜喜欢阅读但却是文盲，在爱人面前也是因为自己的很强的自尊心一直没有承认这个事实。后来汉娜成为了集中营的看守，二战结束后接受审判，当时Mike是法学院的学生，也在法庭上，当时法官要求汉娜提供自己的笔迹，从而判断她的罪行，由于汉娜无法写字又不愿让别人知道自己是文盲的事实，所以她担下了罪行，并判了在监狱中的无期徒刑，mike在汉娜坐牢期间，自己朗读了很多书并录成磁带寄给汉娜，汉娜也在监狱中认得了字，还多次写信给mike，却始终没有收到回信，在汉娜能提前出狱时，mike来看了她一次，由于mike的冷漠，汉娜在要出监狱的最后一天自杀了。

我觉得这个片子的戏剧冲突一是两个不该相爱的人之间深刻有艰难复杂的感情
二是汉娜在爱人面前极度好强自尊的个性
三是mike个性的复杂，我感觉他长大后对汉娜的感情还是存在的，但是他却对她很冷漠，可能mike在心底还是在责怪汉娜的离开，汉娜的不坦白，和汉娜承认得罪行吧

在西方,文盲是很罕见而且丢脸的事.隐瞒自己是文盲相当于掩饰自己的残疾特征.故事内容包括性爱/揭露纳粹罪行/反思战争责任/反映人物心理多个层面.

我看的是书，不是电影，只能回答第一个问题：因为她工作出色，公司要提拔她当司机，她必须要接受培训，她不想让人知道她不识字，所以就象当初放弃当西门子领班一样逃走了。

小说写到这里，已经不再仅仅是关于性爱或是罪恶，而是在讲一个有关如何在为了不能够忘却的记忆中，战后新一代人成长的寓言。在这里，汉娜是做为米夏的上一辈而出现的，米夏与她上床的性爱，不过是下一代对上一代爱的一种极端的象征（在第三章里，作者特别写到那位精神分析专家盖西娜对米夏指出：在他的故事里他的母亲的影子几乎没有出现过，从一个侧面更证实了汉娜在小说中的身份象征）。在调节记忆与现实以及两代人的关系中，汉娜和米夏表现出的不是我们这里的成长小说中所常见的代沟，这里没有任何的预制设想，而是突然发现上一代人的罪恶，又如何处理对他们的爱，面对这种失控交错的纠缠、刺痛，如何以更健康的心态成长，而不是回避或视而不见那种集体记忆留给我们今天所有人的影子。这正是这部小说最打动我的地方。