nba live 2003 球员成长

第一，你要使用你的训练员，训练你想要提升能力的球员；
第二，你要经常让他上场，最好是首发；
第三，在他出场的时间里，要让他有上好表现，最好是多多投篮；
第四，每场比赛中的激活球员，如果是他，就争取让他表现好点，争取被激活。

1.打比赛，刷数据都没用，只有training训练能让球员长数值。还有就是年轻球员和新秀逐年会自动增长，但长的也不多，到27岁左右系统就默认到巅峰期不再增长。这时只有training可以使球员再涨。但training需要积分，积分就是完成各种指标得到的奖励，比如赢球，单节得分记录等等。
2.当时乔丹未退役。在free agent自由球员市场里可以搞到老乔

方程两边同时除以最高次项的系数可得 x^4+bx^3+cx^2+dx+e=0 (1) 移项可得 x^4+bx^3=-cx^2-dx-e (2) 两边同时加上(1/2bx)^2 ，可将（2）式左边配成完全平方，方程成为 (x^2+1/2bx)^2=(1/4b^2-c)x^2-dx-e (3) 在（3）式两边同时加上(x^2+1/2bx)y+1/4y^2 可得 [(x^2+1/2bx)+1/2y]^2= (1/4b^2-c+y)x^2+(1/2by-d)x+1/4y^2-e (4) （4）式中的y是一个参数。当（4）式中的x为原方程的根时，不论y取什么值，（4）式都应成立。特别，如果所取的y值使（4）式右边关于x的二次三项式也能变成一个完全平方式，则对（4）对两边同时开方可以得到次数较低的方程。 为了使（4）式右边关于x的二次三项式也能变成一个完全平方式，只需使它的判别式变成0，即 (1/2by-d)^2-4(1/4b^2-c+d)(1/4y^2-e)=0 (5) 这是关于y的一元三次方程，可以通过塔塔利亚公式来求出y应取的实数值。 把由（5）式求出的y值代入（4）式后，（4）式的两边都成为完全平方，两边开方，可以得到两个关于x的一元二次方程。解这两个一元二次方程，就可以得出原方程的四个根。 费拉里发现的上述解法的创造性及巧妙之处在于：第一次配方得到（3）式后引进参数y，并再次配方把（3）式的左边配成含有参数y的完全平方，即得到（4）式，再利用（5）式使（4）的右边也成为完全平方，从而把一个一元四次方程的求解问题化成了一个一元三次