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《物理学》本科专业函授教学计划
一、培养目标及规格要求
培养目标：本专业培养掌握物理学基础理论、基本知识及实验技能，获得科学研究的初步训练，能够胜任基础物理教学、研究及其他相关工作，具有扎实的专业基础知识、素质较高、具有创新精神和实践能力、适合于基础教育需要的高水平物理师资和物理教育研究人员。
本专业的基本培养规格：
1、热爱中国共产党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；爱岗敬业、团结合作、遵纪守法；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义经济建设服务。
2、掌握高等数学的基础理论、基本知识和基本方法，具有较高的数学修养。
3、具有扎实的物理学科的基础知识、基本理论、基本技能，了解物理学科的新发展、新成果，具有较强的动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。
4、掌握计算机知识和现代教育技术，并能够熟练运用于自己的物理教学实践中去。
5、掌握现代教育思想和科学的教育理论知识，熟悉物理教育与研究的过程与方法，并能够初步运用教育理论及物理学理论研究物理教育教学问题。
6、了解物理学的前沿理论、应用前景和最新发展动态，了解物理学的新成果，具有一定的创造能力和自学能力了。
7、掌握一门外国语，并能够作为工具比较熟练的运用于专业的学习与研究中。
8、具有健康的体魄、文明的行为习惯以及良好的心理素质和健全的人格。
二、主要课程
高等数学、数学物理方法、热力学统计物理、量子力学、近代物理实验、物理教学论，等等。
三、课程结构
本专业的课程结构分为公共必修课、专业基础课与专业课、专业选修课以及实践环节四个板块。
1、公共必修课（658学时）
此类课程是对学生的思想道德修养、人文精神、教育理论以及计算机文化基础等进行综合教育。
2、专业必修课（1250学时）
此类课程的设置是使学生具有较为扎实和系统的专业素养，包括物理学专业的基础知识、基本理论和基本技能内容的课程，也包括计算机知识课程，是本专业的必修内容。共设置11门课程，总计1250学时，占专业课总学时