如何描写小说人物相貌

不要这样写,你这样自觉写得很好,其实不对,抓住几个特点就好了,塑造人物最重要的不是外貌描写,而是行为和语言,你外表写得再好,给读者的感觉还是很虚,不如直接说他长得像谁谁算了,你这是初学写作常见的毛病,我以前和你一样,有凑字数之嫌,描写已经影响了中心思想,这叫以辞害意.
你看看文学巨匠,哪个像你这样写?

男一：麦色的肌肉在篮球场上张扬着，桀骜不驯的眼神里有着藏不住的执着，头发一簇簇站立着，似乎宣布着他的不耐烦。因篮球而火热的汗水渗了一额头莹莹的引来无数女生的侧目。
男二：背靠着学校的大柳树坐着，虽和篮球场仅一路之隔，那边是战场，这边是天堂。摘下黑框眼睛放在打开的书上恰好露出一双灼灼的慧眼。白净的脸上写满了对未来的憧憬和向往。修长的手指抚摸着洁白的书页，他微微笑了笑。

她黑色的眼睛里透着一种傲气，阳光洒在她咖啡色的短发上，闪烁着耀眼的光芒。

妈 妈 的 手
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找