《燕子》一文中用“几痕”有什么好处？为什么不用“几道”、“几根”、“几条”？

作者用“几痕”来形容电线，正是说明了作者遣词造句的准确性。他站在远远的地方欣赏燕子，才会有五线谱的联想。
教育是需要留些痕迹的，如果今天的“几痕”我只是从抽象意义上让学生理解作者是站在远处观察，所以只留一个模糊的影子，也许作者的这个巧妙用词只能在孩子们的心中留一个淡淡的痕迹，而时间会抹平这一切。但通过这短暂的遥望，亲身的实践，相信这个痕迹会留得深一些