举例说明“习惯化”与“去习惯化”在发展心理学研究中的重要作用。

习惯化与去习惯化是心理学上的两个名词，它们合称为习惯化范式（HABITUATION PARADIGM），是人类在研究婴幼儿感知觉方面提出的经典理论，证明了婴幼儿具有超强的反映外界刺激与适应环境的能力。习惯化是指婴儿对于多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应。去习惯化是指习惯化形成之后，如果换一个新的不同的刺激，反应又会增强。