如何管住上课爱捣乱爱说话的六年级男孩?

我也是一个六年级的学生。看得出，您是一个负责任的好老师！我有一个非常好的老师，她之所以被我们认可，是因为她最初的那种温柔、善解人意感动了我们，而且我们班有一个向您学生一样的同学，老师的解决办法就是“用自己的心去欣赏他、温暖他”。您最初的想法与众多老师一样，觉得惩罚说不定可以制止这种课堂纪律。其实这种想法是错误的，我有深刻的体会！但也绝对不能对他放宽限度，否则他会觉得您好欺负，主要是要让欣赏与赞扬在学生身上共存。不要太在乎家长的意见，只要让学生认可，家长也会对您满意的。
祝您早日成为一个被学生和家长认可的好老师！

1。将他身边的座位都安排成自制力强的，不爱说话的.女生更好。2。调查一下他的家庭背景，兴趣爱好等，用这些在课下与他谈心，接近你们之间的距离，如果在他喜欢的方面，你能高他一等，那就最好不过，他会十分佩服你，欣赏你，自然也就听你的话。3。人都爱听夸奖，无论他多大。多夸奖他几句，但要说出夸他的理由。他心情高兴，就容易听你的。但不能总夸，如果他上课注意听讲，你会更喜欢他。他在说话时，要批评，不过，别太严厉。要做到夸一阵，批一阵，不然总夸他就会骄傲的。
4。如果你认为他已经能听你的话了，只是管不住自己，可用眼神，手指等身体语言进行提示。不行，就用语言。最好用他还愿意听，又起作用的语言。
试试吧，兴起有用。
祝你教学愉快！

先一个小恶的办法：叫那个男孩在上课时说的废话写下三遍。美名其约：一、练字；二、在你的爱好洒把油，让他更旺些；三、增强他的记忆力。
后问问他为什么要在上课讲话，是老师讲课内容太简单？还是老师讲课形式过于枯燥？有没有好的建议？如此等等。
再和他聊聊，从他感兴趣的话题入手，慢慢地去了解下这个男孩是否有心理问题？
然后和他成为朋友，再和他讲些上课说话影响他人的道理，你说话可以在下课讲，甚至可以和我讲任何问题，像学习啊，生活啊等等问题。

其实这个东西需要因人而异，见机行事的，广凭你描述的很难给你非常有效的方法，但你可以试一下和他沟通一下，看看他捣乱的背后是什么原因，比如谈论一些游戏，漫画，或者模仿一些什么动作，然后和他多聊聊这些他感兴趣的东西，也可以在课程教学中特意安排几分钟来引用这些，或者让他到前面谈谈。

我也是个六年级的小学生，你可以