课代表工作细则怎么写

建设一个团结友爱、积极向上、和谐发展的班集体，必须要有一个坚强的班级核心即紧密团结在班主任周围的强有力的班委队伍。如若只靠班主任一人，无论你是怎样辛辛苦苦事必躬亲，还是实施专横高压，都注定是要失败的。学生往往会和班主任玩着“猫和老鼠”的游戏。为了发挥好班干部在班级管理中的主导作用，充分调动班干部工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。

一、 明确班干部职责，责任分工到人

1．明确责任和义务

明确学生干部的基本要求和目标，对全班学生组织一次干部岗位职责的学习培训，使每一位学生了解掌握班干部各岗位的职责要求，明确不同岗位的责任和义务，为任职、上岗作好充分的思想、心理准备。

2、目标管理，责任分工到人。

每个岗位都有它特殊的职责，班干部应该十分明确自己的职责范围。

班长 ：

1）召开班委会，制定学期工作计划。

2）定期召开班委会，检查各委员工作情况。

3）及时处理班级中的某些偶发事件。

4）一学期组织若干次主题班会以及班级活动。

5）负责日常有关工作，如喊“起立”、“坐下”口令，检查上课和活动的出勤等。

学习委员：

1）监督课代表收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好。

2）注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课老师反映。

3）随时指出并及时纠正学习中的不良现象。

4）协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学，检查结对子同学的情况，定期组织交流学习经验。

5）负责每日早读和中队图书管理。

宣传委员：

1）和其他班干部一起设计布置教室环境。

2）定期或不定期出黑板报。

3）搞好节、庆日宣传。

4）负责队员的报刊订阅工作，按时收集各类信息。

5）组织队员影视、征文活动，以及学校广播稿的选