如何在班级竞争中树立学生的集体荣誉感？

我觉得班主任不要只是孤军奋战才好.自己也要注意与其他班级的交流.别总是单独行动.只让自己的班禁锢在自己的世界里.那样子学生怎么会具有荣誉感哈~要给他们表达团结的集体感情的机会啊~班主任们该多交流.注意一定要争取班上孩子们的建议!组织一些比赛.竞技类的活动.最好是学生感兴趣的才对~在各种比赛中集体意识自然就会被激发出来的啊~另外班主任也要积极参与活动拉近师生距离.成功了和学生一起疯乐.失败了呢...可以演出苦情记...做出颓废伤心的样子让学生们心里震动一下下最好...在困难的时候大家却更能团结在一起啊!

具体回答:1.班主任们组织班级间的比赛.老师们先要沟通.要统一意见.
2.事先在自己的班开一个讨论会.与学生们热火朝天的商讨对策.把气氛搞活.让学生们提起兴致来.注意务必以学生的建议为主.老师们不要擅自做主.要尽量做到民主~让学生们积极发言.提出建议.会上让他们按顺序说自己的想法.说出自己想要参与的活动.内容可以重复.把建议都简要的写在黑板上.最后让他们自己决定就好.像这种事情老师少插手为妙.他们的集体要让他们决定.
3.我的意思是.活动的主题是学生.老师是润滑.可以提出参考的建议.比如.我赞成"两人三脚"比赛.就是把一个人的左脚和另一个人的右脚绑在一起.划定一个终点.让他们齐心协力到达目的地.锻炼他们的协作能力.另外.我建议让孩子们自由组合.几个人一组都可以.不一定要两个.这样的竞技游戏培养他们的责任心.
4.注意!不要班内比赛.要各个班级之间的互动~时间的话.最好不要定在课间休息或是体育课.这样不公平学生们恐怕有抵制的心理.只好牺牲几节课上的时间.这样的比赛他们才会真心的自愿参与...我要声明的是.这样做绝对是值得的!
5.赛完的善后工作思想工作也是尤其重要的.作为班主任要有效的做好这个润滑的职能.成功时要夸奖并用振奋的言语激励他们!失败的话老师甚至可以运用一下苦情计...装作很伤心的样子.想办法让学生反过来安慰老师.让学生真正做班级的主人.增强责任感和荣誉感.

祝你好运咯~~要和孩子们多交流看看.老师的架子最好还是少摆为好.不要与他们形成对立的关系.设想一下连师生关系都紧张.更何况学