网上有人说外国古典音乐能辅助记忆功能，请问这种说法科学吗？

1.介绍性音乐，和深呼吸运动一起，使参与者放松，为轻松学习创造最适合的状态。
2.“主动音乐课”，把将要学习的信息随着富有表现力的音乐读出。
3.“被动音乐课”，使学习者听到新信息在巴洛克音乐的衬托下被轻轻地读出，这样可以将信息移入长期记忆库中。

以下为一些典型的音乐选段：

用于主动音乐课
贝多芬《D大调小提琴与乐队协奏曲》作品第61号
柴可夫斯基《降B小调钢琴与乐队第一协奏曲》
莫扎特《D大调小提琴与乐队第七协奏曲》
海顿《F大调第67交响曲》、《B大调第69交响曲》
贝多芬《降E大调钢琴与乐队第五协奏曲》作品第73号（“皇帝”）

用于被动音乐课
科莱里《大协奏曲》作品第6号第2、8、5、9首
亨德尔《“水上音乐”》
巴赫《G大调幻想曲》、《C小调幻想曲》、《D小调三重奏》、《二重变奏曲和托卡塔》
科莱里《大协奏曲》作品第4号第10、11、12首
维瓦尔第《长笛与室内乐队5个协奏曲》

当年看过学习的革命，记得还有维瓦尔第的《四季》。

我个人认为，不能说完全不科学,因为西方古典音乐是可以在一定程度上放松我们的大脑，从而辅助我们的记忆功能，所以说，这还是有一定道理的。

而且，我认为，要是真的单凭几首古典音乐就能对记忆力有改善的话，那就很不科学了，欣赏古典音乐需要你认真倾听很多名家大师的作品，并且一定要欣赏出自己喜欢的。听古典音乐在一定程度上是一种熏陶，一种心境。

楼主不妨看一下这则百度知道http://zhidao.baidu.com/question/9406217.html

众说纷纭啊，但是相信他们的回答会给你启发的
相信你在古典音乐的世界里会找到快乐^_^