SPSS高手请指点

SPSS是世界公认的标准统计软件之一。由于其易学易用，深受广大用户，特别是非统计学专业人员的青睐。本书共24章，分基础篇和高级篇两部分，基础篇介绍了SPSS的基本知识和常用统计学方法；高级篇囊括了大量现代统计学分析方法，如决策树分析、多项分类logistic回归、Poisson回归、重复测量资料分析、混合效应模型分析、时间序列分析、信度分析、结合分析、对应分析等。
本书编写特色在于：先尽可能通俗易懂地介绍统计学方法，然后借助于SPSS软件实现这些方法，对于SPSS运行后所输出的结果给予合理的、详尽的解释。本书特别注重统计学方法的介绍，及软件输出结果的解释。本书在附带光盘中提供了94个实例数据，可供读者调用、练习。附录C以框架流程图形式列出了基于本书的统计学方法选择方案，供读者选择统计学分析方法时参考。
SPSS是世界上最优秀、用户使用最广泛的统计软件之一。本书以SPSSl3.0版本为基础，结合实例对SPSS进行了深入浅出的分析，突出统计分析方法、实例分析和SPSS操作的有机结合，详细阐述SPSS中常用统计方法的操作步骤和输出结果的分析讨论与结论的陈述；同时又简明扼要、通俗易懂地介绍统计方法的基本原理和功能，把统计学原理的阐释与SPSS
NT操作应用有机结合起来，使读者知其然知其所以然。
本书第1章介绍SPSSl3.0的特点、功能，运行环境与安装，帮助系统等；第2章讲述SPSS的数据编码、录入与整理；第3-12章介绍SPSS的各种统计方法，包括统计报表、描述统计、均值比较、方差分析、非参数检验、相关分析、回归分析、聚类分析与判别分析、因子分析、信度分析等。

你都说了是相关研究嘛。那就求他们之间的相关就好了。然后，还可以比较在年级，性别，文理科上的差异性检验。还可以两两分析，做方差分析，还可以看看有没有交互作用

三个自变量是：年级、性别、科别
两个因变量是：应对方式、适应分数？

我不清楚你的因变量是不是这两个，你的分析目的是什么。所以还没有明确的答案。