求浙江教育出版社＜品德与生活＞课的5分钟结课技能？要优秀的哦！！！

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　　品德与生活

　　教材分析： 课文一开始先提供一幅比较脏、乱、差的小区图，要求学生发现图中不文明的行为。这一活动的目的是培养学生的环保意识，让学生在游戏中知道：垃圾要放入垃圾箱；尽量不使用塑料袋；不能往楼下扔垃圾；东西要有序地堆放；不能随地吐痰；衣物不能随处悬挂；不要在小区内追逐打闹等。

　　接下来的图画则告诉学生一些保持环境卫生的方法，初步培养学生一些简单的环保意识。

　　教学目标：

　　态度和情感：培养热爱社区的情感，认识到整洁卫生的生活环境对人们生活的重要性。

　　行为和习惯：能够参加力所能及的劳动，帮助美化社区。能够遵守各项环保规则和文明公约，养成良好的卫生习惯。

　　过程和方法：在积极参与学习活动过程中，掌握保护生态环境和用自己的行动美化家园的具体方法。

　　知识和技能 知道要保持社区周围的环境卫生，能参加力所能及的劳动，掌握一些简单的环保方法帮助美化社区。

　　活动准备：课前观察并记录社区中有哪些不文明的行为。

　　重点：了解并掌握一些力所能及的保洁方法。

　　难点：了解并掌握一些力所能及的保洁方法，培养学生一些简单的环保意识。

　　教学活动设计：

　　一、辨析社区不文明

　　我们都知道，整洁的生活环境可以使我们感到愉悦，可是，在现实生活中，也有一些不和谐的音符。

　　1、调查结果交流：社区中有哪些不文明的行为？这些不文明的行为给社区、给人们的生活带来了哪些害处？

　　2、课件出示社区的一些不文明行为，辨析。（在学生辨析的过程中，也为下一步制定环保公约提供了依据。）

　　二、制定社区环保公约

　　1、 我给小区换新颜

　　请同学们分小组讨论，我们用什么办法使这里变得漂亮起来？

　　全班交流使小区变得漂亮的方法。

　　2、我们来制定一份社区环保公约好吗?