初二的物理题，急！！

（1）用的电流表接在第一个和第十个的两端，或接在第10个和第20个的两端。查看电流表接通后哪10个亮则为良好。然后接5个。一样道理。最后有1个是不亮的（ps本来想着用黄金分割的。。。觉得20就用太搞笑了）
（2）I=I1=I2=I3...
最后一次检测时电流表有无示数
（3）不可。由于小灯额定功率已经确定。若取出一个小灯重新串联。则电流过大，更可能烧毁小灯。。。
实际上呢。。。小灯的实际功率一般都比额定功率大一点的。。。但是。。。毕竟是题目嘛。。。我觉得还是从理论出发的为好

1.将电流表依次并联在每一个小灯泡的两端，当电流表有示数或其它的小灯泡都亮了，则被电流表并联的小灯泡就是坏的那个

2.当电流表并联在坏的那个灯泡两端时，电流表把原来的电路连接形成了通路，所以可以看到其它的小灯泡都亮了，电流表上也有示数了

3.把这只坏了的灯泡拿掉，再把其他灯泡串联起来，继续通电使用，还是可以使用的，不过这样的话，每个小灯泡两端的电压会增大一些，这样会减短小灯串的寿命。

如果有条件的话，将原小灯泡处串联一个阻值合适的小电阻更好。

用电压表，从两头开始量电压，有电压的没有坏，量到哪里没有电压了，就是哪个灯泡坏了
直接把电压表跟灯泡并联
原则上是不可以再使用，但是一般直接使用没有太大关系，每个灯泡的端电压变大了一点点

1，首先讲小彩灯接上电源，用电压表依次测量每个小灯泡，因此当电压表指针出现偏转时所测的灯泡就是烧坏的。
2，因为有一个烧坏，所以当测到坏的那个的时候出现的电压应该是电源电压（实际上是小于的，但是初中时算相等）。当电压表测带坏的灯泡时，相当于测电源两端，指针出现偏转。
3，最好不要，因为没个灯泡有额定电压，如果除去一个剩下的每个灯泡都处于超额电压工作，虽然超出不多，但严谨的话就不能，容易烧坏。