人民版八年级下册思想品德教案

课前分析

本框主要介绍了合作在我们身边各方面的表现，合作是人类社会的普遍现象，从而增强学生的合作意识。

教学目标

1、知识目标：

弄清合作的表现。

2、能力目标：

通过学习，提高学生的团结合作的能力。

3、情感态度、价值观目标：

精诚合作，互惠互利，增强学生的合作意识。

教学重点

生活中处处合作的表现。

教学难点

生活中合作的作用。

教学准备

课前布置学生调查：在学习生活中，同学们是怎样互帮互助的，收集有关事例。

课前将课后作业写在小黑板上。

教学过程

导入新课。

歌曲欣赏：《众人划桨开大船》：

“一根筷子哟，轻轻被折断；十双筷子哟，牢牢抱成团……”

提出问题：为什么一根筷子能轻而易举地被折断，而十双筷子就非常牢固？

学生思考、讨论。

教师归纳：一根筷子轻而易举地被折断，是因为一根筷子的力量有限，势单力孤。而十双筷子捆绑在一起就形成了一个非常牢固的集体，力量非常大，能够战胜困难的力量增强了。

1、生活中处处有竞争、合作。

——正是竞争，激发了生命的活力，我们“生命的林子”因而挺拔、茂盛。

——正是合作，使我们的生命之舟百桨同力，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

学生思考，举出我们身边要合作、有竞争的例子：学习、打篮球、劳动等。

2、合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作。

（1）学校观察：

学校是中学生学习、生活的主要场所。大家互相合作，互相交流，使得校园内的生活更加丰富多彩。

学校中合作表现在哪些方面呢？

——学习上，实验课中，运动会上，玩耍时……

学生阅读材料。