文中画线句是对儒弗上校的描写。请任意选择两句进行分析

画线为：上校出现在阳台上，头顶军盔，腰挎马刀，穿着米约手下老骑兵的光荣而古老的军装。于是，在广场上一片凄凉的寂静中，听见一声喊叫，一声惨厉的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人。有一个身材高大的老人挥着手臂，跄跄踉踉，最后全身笔直地倒了下去。）

1.是一种法国必胜，以祖国为自豪，爱祖国的意志。
2.于是，在广场上一片凄凉的寂静中，听见一声喊叫，一声惨厉的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人。
这句话体现了儒弗上校要保家卫国，焦急，急切的心情。

有一个身材高大的老人挥着手臂，跄跄踉踉，最后全身笔直地倒了下去
这句话表现了儒弗上校在生命的最后时刻，用尽全身力量，呼吁人们保卫祖国的形象。（因为是挥着手臂的）

语文作业本上哒~老师给我们报过答案了.
第1句体现出儒弗上校爱国,为祖国胜利而自豪的心情.
第2句说明上校痛恨敌人,要保卫国家的焦急、勇敢.
第3句表现出上校因国家危难,用尽最后力量呼吁同胞保家为国的悲壮情怀.
希望能帮到你的忙~
参考资料：自己哒语文作业本~

.是一种法国必胜，以祖国为自豪，爱祖国的意志。
2.于是，在广场上一片凄凉的寂静中，听见一声喊叫，一声惨厉的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人。
这句话体现了儒弗上校要保家卫国，焦急，急切的心情。

有一个身材高大的老人挥着手臂，跄跄踉踉，最后全身笔直地倒了下去
这句话表现了儒弗上校在生命的最后时刻，用尽全身力量，呼吁人们保卫祖国的形象。（因为是挥着手臂的）

1.说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。

2.对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。

3.太好了！法军终于攻克了柏林胜利了，我想，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下，不需要生活在被普鲁士围困攻陷的苦难之中，可以逃离水生火热的悲惨生活，开始自己原来安定的生活，不再受到侵略者的迫害与残杀了，相信祖国会越来越富强的，不必再处于他国的侵略之中。

哈哈，我好厉害

仿照画线句,再写两个陈述你对“语文”理解的比喻句 鲁迅的风筝一文中哪一句是描写故乡风筝时节"春光明媚的"句子,作者为什么把往事放在这样的画面中展开 请仿照例句的写法，改写画线句，是其更形象生动。 高尔基的《海燕》,找出文中对各对象描写的重点词语。文中的修辞语句。 分析文中的对比，衬托的运用 找出文中的对仗句 设问句 这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。如果画线石化整句，还是前半句？ 在“隆中对”一文中，诸葛亮的眼里刘备是怎样一个人？请从文中找出原句加以说明。 梅花魂一文中描写外公对墨梅图分外爱惜的语言和动作有关语句 百草园到三味书屋文中对拔何首乌的描写有什么作用？ 六年级的对画线部分提问