十六年前的回忆的 写作特点是什么

1.课文前后照应,读者读了会对事物的来龙去脉了解得更加清楚,得到的印象和感受也就更加深刻。 2.用词准确,表现力强。如对李大钊同志外貌、语言、神态等的描写,极富有感染力,字里行间能让人深切体会到李大钊同志忠于革命的伟大精神和在敌人面前不低头的高贵品质。

《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕、被审、被害前后的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神.

文中还有许多相照应的句子。

1.课文前后照应，使文章前后联系得更加紧密。2.通过对人物的正面描写和侧面描写，表现了李大钊同志的高尚品质。3.按照时间顺序详细写了李大钊“被捕前”，“被捕时”，“法庭上”和“被害后”的几个场景，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念

首尾呼应..............还有倒叙............

我们前几天刚刚学过.......................

本文是一篇回忆录。作者半用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
顺序：首尾呼应

1.课文前后照应,读者读了会对事物的来龙去脉了解得更加清楚,得到的印象和感受也就更加深刻。 2.用词准确,表现力强。如对李大钊同志外貌、语言、神态等的描写,极富有感染力,字里行间能让人深切体会到李大钊同志忠于革命的伟大精神和在敌人面前不低头的高贵品质。
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