UC知道急切期盼您指教如何培养12岁女孩的数学能力
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/09 12:58:35
我是一名高中语文老师，我阅读过很多教育子女的书籍，如王东华、周弘和刘亦婷等人写的书籍。有收获，有启迪，但也有困惑，比如，我发现这些成功的学生背后都有素质相当高的家长，尤其是家长善于因材施教。当然，我也是本科毕业，有超出孩子的知识储备，但是，我却深知、哀叹自己缺乏寓教于乐地激发孩子求知兴趣的能力；因为，恕我直言，我是一个比较笨的人。我是一个文科生，我可以是一个有激情、热爱文学、教学上小有成就的语文老师，但抽象思维能力、洞察事情本质的能力、逻辑推理能力相当欠缺却是我的隐痛。我作为一名站在高考前沿的老师，我很早就意识到男生的综合分析思维能力超过女生，所以通常在高三下学期会有不少男生异军突起，而用功的女生始终欠缺一定的综合能力。我一直很担心自己的女儿。现在，她刚刚进入重点学校的初一，在激烈的竞争充分放大了她的缺点，她很用心，但是，数学成绩不尽如人意。我该怎么办？
我仔细观察她，和老师沟通，我认为她学数学不轻松有以下原因：
1、我的笨人思维影响了她。我说过，我的确可以是个好的高中语文老师，但是，我言行举止、对生活、对事情的处理上是文科式，对数字缺乏敏感。我缺乏数学的思维，怎能对她产生潜移默化的影响？
2、她不是一个有天赋的小孩。我个人把学生分为三类，一类是天分极高，夸张说属于不讲就懂，正常说是老师讲一，他就能知道二、三甚至更多的，我们老师觉得这类学生是天才，是上清华北大的；一类是老师讲一，他就牢牢知道一的，大部分学生是这类，同样也可以取得好成绩；还有一类是老师讲一，她只能吸收一半或者60%、70%，剩下的要多付出才能全部理解老师所讲的。而令我悲哀的是，我的孩子可能属于第三类。我该怎么办？
我的教育学知识告诉我人的智力差别不大，重要的是后天努力，卡尔威特是个弱智，最终不也同样成为天才？所以，我不能放弃，我要竭尽全力！我给孩子请了家教，她也在努力学习、多做题，但是，我认为解救的根本是如何培养她的数学思维。请求您告诉我：如何培养提高12岁女孩的数学能力？
把一件事情做好做成，关键在于是否有坚强的毅力和对时间的有效把握
1你想法子让孩子的注意力集中
2不断鼓励她 让她相信自己一定学好数学
首先要让她学习数学的生活作用不小，可以结合一些平时的例子，建议初中一年级可以学习一下小学4到6年级的奥数，里面的题目和生活结合的不错，最能提高和激发人的思维。
奥数教程，华东师范大学出版社出版 第四版，网上卖的很多，可以到当当网上买。
还要记得不断鼓励和表扬，这个很重要！！！
我曾经也是这样的。
12岁还不知道偏科的严重性，首先要培养她学数学的兴趣，可以通过很多种方法让她喜欢数学，比如让她在考试中有好的成绩（当然这需要您和老师的配合），让她对数学有信心，对自己有信心。其次，初中的数学是比较简单的，在不为过，让她背，记住数学书，就像记语文一样。
你承认你笨吗？
人的思维是不分文理分科的。好抠门啊，一点悬赏分没有。
如果你想教好她，一个简单的办法就是学她学的东西，亲自体会一下学数学的感觉。如果你不知道她要学什么，又怎么能教好她？我猜你的语文教的也不怎么样吧。会语文不会数学，谁信啊？不是你不爱学就是她不爱学。你把你那些理论放一边去吧。我告诉你，学不好可能是教育制度问题，教不好还有什么话说。
把你的时间和精力每天放在这事情上一个小时，我就不信你教不好她。
对于我，数学始终是最简单的一门课程，考试常常满分【我正在上初二】
而我在上课的唯一的兴趣，就是喜欢挑出老师的问题，这样让我很有成绩感。
而思维全面是学数学最重要的一部分，每一个问题都有更能有更多的解答。
只要您的孩子语文学好，并且思维全面，我相信，迟早有一天，您的孩子会令您刮目相看的
关键是孩子的天性是玩，找准一个共同的兴趣点，在课堂中不分师生，让气氛活跃，这样有一个好处，平时不怎么说话的学生就可以放松自己，选择回答问题，敢于面对自己，错了不要去责罚，老师要找自己的原因，不要老推到学生身上，不要说同样的教发，你怎么就学不会，要当面传授，一是不懂的学生不想问的学生都可以懂了，懂了的再次的温习，俗话说“温固而知新”这个问题侧重是说女孩，1、女孩喜欢什么“美”问题来了，老师你的去了解，当然男孩喜欢什么也是要考