为雷锋志愿队起有意义的名字

星火学雷锋小队。星火光亮微不足道，就像我们普通人，但同样可以给人带来温暖。希望大家都来学雷锋，互相帮助，良好风气终成燎原之势。也取雷锋精神薪尽火传，生生不息之意。

雷厉锋行小组

学雷锋，树新风。 希望采纳

雷锋胜利志愿队A：在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
B：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。
C：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
D：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。
E：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。
F：我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。
G：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等 A：在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
B：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。
C：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
D：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。
E：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。
F：我认为尊重他人要学会“见什么人说什