你觉得方仲永的悲剧是谁造成的?请说说理由.

从方仲永的悲剧我想到了我们的家长千万不能像方仲永的父亲一样“不使学”。因为如果仲永的父亲给他创造学习条件的话，以“仲永之通悟”，说不定他会成为一个大诗人，跟李白、杜甫一样。可惜那时没有《义务教育法》，不然的话，方仲永就可以去告他的父亲从而行使自己受教育的权利了。有一个这样的父亲，真是方仲永的悲哀！
正因为方仲永的父亲“利其然”，为了图利 ，并不考虑儿子的前途，每天带着儿子四炫耀牟利。贪图钱财、目光短浅，才造就了方仲永的悲剧，他的父亲是罪魁祸首！
也不能单怪他父亲方仲永自己也有责任！他自己就不求上进、不思进取，不继续学习。
“邑人”也有责任。正是因为他们的吹捧、趋炎附势，才使方仲永和他父亲飘飘然，不知其所以然，才会忙于赚钱而不学习。如果邑人不这样做，方仲永的父亲就不会“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。就像现在的盗版东西，假如人人都主动地抵制盗版，那么盗版东西就不会有市场，不法商人也就不会再生产了。
当时的社会风气造成的。邑人趋炎附势、附庸风雅，纷纷以请到方仲永题诗为荣，好象哪一家没有请到方仲永题诗，就会在乡邻面前抬不起头来，就会没面子。
从方仲永自身、他父亲、邑人、乃至社会风气方面，分析了造成方仲永悲剧的原因。王安石写这篇文章，意在以方仲永为反面的例子，来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字，就已经透露这一点。“伤”是哀伤、哀怜的意思。作者为什么“伤”仲永?因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”，最终“泯然众人”。但这不是仲永自身造成的，不能怪仲永，因为他毕竟是个孩子，不能掌握自己的命运；这是他贪财短视的父亲造成的。

1. 他父亲一心向钱，而不知道如何培养人才；
2. 县里人对他的一味称赞、利用更促使父亲拿他当摇钱树；
3. 社会的风气使许多人愚昧无知，不懂、不重视教育。

缩短一下 有三方责任，一：是他父亲鼠目寸光，贪图钱财，愚昧无知。二：是方仲永自己没有上进心和学习主动性。三：是同乡人的捧杀

有两个原因：一是他的父亲贪图小利，整天拉着他去拜访同县的人，不让他学习；二是方仲永自己，但不是最重要的，因为他在这种逆境之下没有克服，没有自己去认真读书。
（希望对你有帮助，学习愉快！）

你自己造成的，不好好学习，不靠自己理解，