UC知道五年级语文同步上不会的题（配语文版）
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/05 05:44:49
①根据古诗《清明》诗意填写：
时间： 地点： 人物：
事件：
②解释词语：
翩翩起舞：
心驰神往：
③把句子改为“被”字句：
凤蝶儿把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收：
④把下列词语补充完整：
蜂（ ）蝶（ ） 海（ ）天（ ）
⑤填空：
1.“甭”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画
2.“徒”字第九画的笔画名称是（ ）；“徒”字的意思是（ ）
⑥阅读短文，回答问题：
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑史自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在打窝，它歪头看了看，不由得大声叫道：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能冲上吗？应该冲下。只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋！”，摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由的叹口气“唉，你胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点！要有长远的考虑，懂了吗？”兔子蹲在那里，迷惑的眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅！”，摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1.读完短文，你想对猴子说些什么？
注：最佳答案追加20分。请相信我！！！！
时间： 地点： 人物：
事件：
②解释词语：
翩翩起舞：
心驰神往：
③把句子改为“被”字句：
凤蝶儿把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收：
④把下列词语补充完整：
蜂（ ）蝶（ ） 海（ ）天（ ）
⑤填空：
1.“甭”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画
2.“徒”字第九画的笔画名称是（ ）；“徒”字的意思是（ ）
⑥阅读短文，回答问题：
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑史自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在打窝，它歪头看了看，不由得大声叫道：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能冲上吗？应该冲下。只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋！”，摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由的叹口气“唉，你胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点！要有长远的考虑，懂了吗？”兔子蹲在那里，迷惑的眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅！”，摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1.读完短文，你想对猴子说些什么？
注：最佳答案追加20分。请相信我！！！！
①根据古诗《清明》诗意填写：
时间： 清明节地点：路上 人物：牧童 行人
事件：问路
②解释词语：
翩翩起舞： 形容轻快地跳起舞来
心驰神往： 心神奔向所向往的事物
③把句子改为“被”字句：
凤蝶儿把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收：
凤蝶儿的饰彩的智慧书页被它曝着阳光一开一收
④把下列词语补充完整：
蜂（围）蝶（阵） 海（阔 ）天（ 空）
⑤填空：
1.“甭”字用部首查字法查（ 不）部，再查（ 5）画
2.“徒”字第九画的笔画名称是（撇 ）；“徒”字的意思是（ 走）
⑥阅读短文，回答问题：
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑史自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在打窝，它歪头看了看，不由得大声叫道：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能冲上吗？应该冲下。只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋！”，摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由的叹口气“唉，你胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点！要有长远的考虑，懂了吗？”兔子蹲在那里，迷惑的眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅！”，摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1.读完短文，你想对猴子说些什么？
答，我想对猴子说：你只顾评判别人，而自己却不做。
我的答案可能有些简单，这些题还需添加自己的想法