谁能帮忙查到关于这些教育理论的书籍，我急需里面的引言页码。

1周耀烈《思维创新与创造力开发》 浙江大学出版社 索取号 B804.4/40（爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”）
2陈鹤琴《活教育的教学原则》
（陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”）
3陈龙安. 创造性思维与教学[M]. 北京：中国轻工业出版社, 1999.
（现代心理学研究表明，儿童的想象力，4岁至4岁半之间最发达，5岁以后开始向着现实的、具体的方向认识世界了。）
4宋书文. 心理学名词解释[M]. 兰州：甘肃人民出版社,1984.
（“表象是指头脑中所保持的关于事物的映象”。表象（表象即意象）是想象的材料，“想象是指人脑对原有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程”。）
5夸美纽斯（1592—1670 ) 的名言。
（捷克教育家夸美纽斯认为：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”）
6朱智贤. 儿童心理学[M]. 北京：人民教育出版社，1987.
（“幻想是受愿望支配并指向未来、不与创造活动直接结合的想象”。）?
7董奇. 儿童创造力发展心理[M]. 杭州：浙江出版社，1993.?
（“儿童的天性是无拘无束地想象与创造地表达，这是儿童画中的精髓”）

教育理论的试题 谁能告诉我教育哲学前的教育理论的特点是什么？谢谢大家能给点答案。 西方教育理论的集大成者 谁能找到一篇关于马克思剩余价值理论的论文 教育理论 能帮忙吗?关于这些问题的解决办法.. 体育教育技能与理论的比较 圆通单号E081243796谁能帮忙查到？ 谈谈 教育理论和教育实践之间的关系 谁能帮忙翻译这些？