现代教育中小学生的学习方式?

你的题目太大了。

带动课堂气氛很重要，不要过于苛刻学生，多听听学生的心声，注重学生身心发展，不要让学生承担巨大负荷，尊重学生又不失颜面，不以长辈权利命令
学生认真听讲，独立完成作业，做到德智体美劳
把学习当做快乐的事，制定目标，对手
踊跃发言，不懂就问，今日事今日毕

我们虽然总是在讲新课标，但我觉得关键是要把新课标落实到实处。
在旧的教学体系下，小学生往往被动的学习，老师进行填鸭式教育，将知识死板的、苛刻的输送给孩子，不重视孩子的接受和认知过程，这种教学方法造成了孩子们缺乏对学习的兴趣，知识掌握的不够灵活，又或是只知道死记硬背。举例而言，旧式的教育讲乘法时会要求学生，每份数乘以份数等于总数，一旦错写及算错误。这样死板的教学模式无疑扼杀了孩子的创造力和思维灵活度，虽然表面上看起来这是培养良好的学习习惯（许多老师都这么说），但实际上这是一种杀鸡取卵的做法，守旧而不敢前进，对权威唯命是从，我想这样的悲哀或许就是从这个每份数开始的。
新课标教育强调学生们的实际动手能力和创造力的发挥，希望能够活跃课堂气氛，注重培养孩子们多方面的技能，不仅仅只是单纯的做题、应试。而是首先基于一个孩子或是一个求知的渴望观察世界的角色。在这种模式下，我们希望的情况是，孩子们在课堂上有求知欲，积极，有活力。朝气蓬勃，多生活充满热情。有基本的人生观和正确的价值观，勇于追求，坚强、自立。
说到底，新课标依然基于的是学习，对于学习的考察就成了最最关键的部分，因为传统的教育是基于考试这一部分的，可以说相辅相成，在有竞争的环境下，仅仅只是做表面文章，学校的风险也很大。所以适当的改革升学制度成为必需，我们希望通过强调素质、能力，而不仅是学习成绩来评价学生，然而考虑到公平、公正，考试无意识最好的选择。故将新课标进行到底，不断改善，真正有利于孩子的发展才是根本。
（呃~ 我自己认真写的，有点跑题，谈了一些我的个人看法）

网络教育学院网络课程以学生为主体，充分体现学生自主学习的基本理念。
各课程的教学内容制作成视频流Web课件，包括：课程学习、教师讲解、相关案例、例题分析、背景资料、思考练习、网上答疑等内容。
为解决网络带宽和上网困难的问题，学院还向每位学生发放课件光盘。