在学校学的东西在社会有什么作用呢？

毛泽东对教育有独到的见解，毛泽东认为医学教育用不着什么高中生、初中生，高小毕业学三年就够了（注：这里指的是中医），主要在实践中学习、提高，书读得越多越蠢。他不止一次说书是要读的，但读多了会走向反面，最好的方法是在实践中学习。他认为经验和感受能给人许多书本上得不到的知识，其意义甚至超过书本知识，他非常注重实践。

无独有偶，已经有研究证明，一个人一生中所有的知识只有百分之十是靠正规学校给予的，百分之九十的知识是在以后的工作实践和在职学习中获得的。大量历史事实证明，自学成才是一个普遍的规律。在科学史上，通过自学而成为专家者不乏其人。

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毛主席与毛远新的谈话

（1964年2月）

（当毛远新向毛汇报在寒假到农村参加社会主义教育，感到以前虽然读了农村若干问题的规定（草案）和决定（草案）两个文件，但到农村后感到自己对两个文件的理解远不如农民深的时候，毛笑着说：）

你亲身有感觉了，很好。以前，我当过小学校长、中学教员，又是中央委员、国民党的部长。但当我到农村去和农民在一起时，深感到农民知道的东西很多，知识很丰富，就不如他们，应该向农民学习。你还不是中央委员嘛！怎么能比农民知道多呢？回去告诉你们的政委，就说是我说的，今后你们每年都应该到农村一次，这很有好处。

（毛七十寿辰时，毛远新写信检查自己，着重进行了自我批评，毛提到这封信时说：）

现在你能够认识到自己有缺点，并且能够进行思想斗争了，这很好。你主要的缺点还是不懂得辩证法，不会辩证地分析自己和分析别人，不懂得一分为二；以前把自己看得了不起，现在又把自己看得一钱不值，这都是不对的。辩证法是个很好