【高分悬赏】小学生英语口语现状调查

1.因为上课无聊，整天看着黑板，然后就抄笔记。或许没有自己的兴趣.

2.188.因为我发现我的英语在初中毕业后，之能勉强考到公共英语2级。但是如果很观光的英语游客对话，也算是能对得上几句，当然，是普普通通的几句。

3.只能硬邦邦的在抄笔记，课堂上缺少了生动的形式。虽然推广了生本教育，但是有些学生会觉得很麻烦，懒的去理。还有，老师动不动就拿家长出来吓唬同学，还有毕业时的那个评语。

4.也有的。如果是家庭过于严厉，或者家长们的要求过高。都会导致学生因压力过重而出现反效果。

一、学习问题自我评价

每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

l．时间安排问题

学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

2．注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

3．学习兴趣问题

(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

一般而言，回答上述问题，