四年级的语文题!(十万火急!我还要做作业!)

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/14 14:59:04
像宙斯抓闪电一样,科学家捉住了一个定律。科学家把定律带回实验室。扔到火里燃烧.又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人.一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律,甚至为它准备了断头台和绞刑架。
定律看见科学家严峻的面孔。不觉流下眼泪:“亲爱的科学家,你呕心沥血,甚至不惜自己的生命才捉住了我,可是,你又为什么这样对待我?--我的孩子,”科学家蹙紧眉头,一边做着实验一边回答:“在科学事业中,真正的爱都是严厉的。我这样做的目的,只是希望在我化成尘埃的时候,你仍能立足于世界!”

1.联系短文理解词语的意思.
"呕心沥血"的意思是:_________________________________
与其意思相近的成语有:____________________________

2.写出下列词语的近义词.
故意-( ) 严峻-( ) 严厉-( ) 希望-( )

3.填空
第一自然段形象地写出了科学家________________________________
"甚至为它准备了断头台和绞刑架。"意思是____________________
科学家之所以这样对待定律,是因为______________________________
4.读了这篇短文,你觉得应该怎样面对平时的学习?
_____________________________________________________

第一道:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 煞费苦心
第二道:有意,严厉,严峻,盼望 3.1,严峻的面孔 2,科学家把定律带回实验室。扔到火里燃烧.又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人.一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律。
第三道:在科学事业中,真正的爱都是严厉的。我这样做的目的,只是希望在我化成尘埃的时候,你仍能立足于世界!”
第四道:像科学家那样永不放弃