UC知道生命中的大石块
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/26 02:06:40
有一天，管理专家为商学院的学生讲课。
“我们来做个小实验。”专家拿出一个广口瓶放在桌上。随后，他取出一堆拳头大小是石块，把他们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下去了。他问：“瓶子满了吗？”所有的学生应道：“满了。”他又问：“真的？”说着他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了，“可能还没有满。”一位学生说道。“很好！”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的更多间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。然后教授拿一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。他望着学生，“这个例子说明了什么？”一个学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”“不！”专家说，“那还不是他的喻意所在。这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去。”那么，什么是你生命中的“大石块”呢？
1.根据短文内容写出专家测验中操作的步骤，之前以箭头间开。专家这样的步骤能不能调换,为什么？
2.仔细读读第三小节。
①专家做试验的喻意是什么？②你认为生命中的大石块可能是什么？
3.联系课外读物或自己的生活实际，举例说说有那些内容或观点也可以通过实验来表现。
4.联系实际写出你读后的想法。
“我们来做个小实验。”专家拿出一个广口瓶放在桌上。随后，他取出一堆拳头大小是石块，把他们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下去了。他问：“瓶子满了吗？”所有的学生应道：“满了。”他又问：“真的？”说着他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了，“可能还没有满。”一位学生说道。“很好！”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的更多间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。然后教授拿一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。他望着学生，“这个例子说明了什么？”一个学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”“不！”专家说，“那还不是他的喻意所在。这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去。”那么，什么是你生命中的“大石块”呢？
1.根据短文内容写出专家测验中操作的步骤，之前以箭头间开。专家这样的步骤能不能调换,为什么？
2.仔细读读第三小节。
①专家做试验的喻意是什么？②你认为生命中的大石块可能是什么？
3.联系课外读物或自己的生活实际，举例说说有那些内容或观点也可以通过实验来表现。
4.联系实际写出你读后的想法。
1不能换。换了瓶中就只能放沙子了。
2专家做实验的寓意是说“人所能存活的时间是有限的，但是所学到的东西却是不定的。大石块可以是学习的科学文化知识，以为他是日后生存的基础，也决定一个人的生活方式。
3时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。
4想法有很多种，比如应该先做哪些有用的，再做次要的。
我才不会帮你做题呢。