如何克服学生上体育课的惰性 求内容提要

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摘要：

兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。它是人类力求认识、探索某种事物或某种活动的重要动力。兴趣，也可以说是天然的启蒙者。本文主要从教材、教学过程、教师以及场地器材等几个方面分析了影响学生体育兴趣的原因，以及针对这些因素如何培养、激发小学生的体育兴趣，提高学生参加体育活动的积极性、摆脱体育课惰性习惯。

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摘要:体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。根据系统原理，通过对体育教学及其过程的认识和理解，客观地分析并确定其基本构成因素，掌握它们的性质和职能，促进其同步发展与优化组合，才能从根本上增强体育教学过程的整体效应，提高实现体育教学目标的速度和水准。

体育课，在我们看来，是很能表现大学生活力的一门课程，但现在我们感到痛心的是，好多大学生都已经把初高中对体育课的热情给熄灭了，真的很是让人痛心，逃课，偷懒。。。。。。这些都已是很普遍的了，对体育课的定位，我们要好好深思下了。