现在惩罚孩子怎样惩罚

自然惩罚试过没？打只能发泄，尤其是气头的打一定是无效的教育。
大多数人把惩罚简单地等同于体罚。
其实，惩罚分为两种：一种是自然惩罚，即让孩子承担行为的后果；另一种是人为的惩罚。不难发现，在我们的日常生活中，更多的教师或家长采用的是后一种，即老师或家长根据孩子的错误行为，人为决定惩罚回应。如：由于孩子的不爱惜，孩子的作业本弄脏或撕破是常有的事。大多教师或家长的通常做法是一顿批评之后，再递上一本新的；班里讲桌被踢坏了，老师找来踢坏桌子的孩子，狠狠地批评一顿，甚至扇上两耳刮子，直到孩子流下“悔恨”的泪水并保证以后不再犯这样的错误为止，再请来校工师傅重新修好；对于打架事件，教师的处理是情节轻的则各打五十大板，严重者则找来家长，一切由家长处理。
这些做法不可否认在当时是有效果的，孩子要么很紧张，要么痛哭流涕，决心悔改。但一段时间之后，他们又会犯同样的错误。假如我们能换一种方式处理，我想，效果一定会更好。如：孩子的作业本脏了或撕破，完全可以让孩子自己承担错误行为的后果，用自己的零花前买一本新的，且重新补做；踢坏了讲桌，应由孩子自己动手想办法修补；成长中的孩子，难免要发生暴力事件，但处理一定是让他们自己承担经济和道义上的后果（去向对方道歉，接受对方的批评、指责，并用爱的方式求得对方的原谅。）
同样是惩罚，毋庸置疑，后一种惩罚达到的效果更明显。如果家长或老师能一贯地坚持这么做，不仅让孩子从经验中作出判断，认识到行为和它的结果。它的好处还在于它是完全公正，几乎每个儿童都能理解和承认，不会因为受到惩罚而感到委屈。同样，自然惩罚也可以使教师不易愤怒，作出过激行为。
当然，有时适当的人为惩罚也是可以的，魏书生老师的让孩子写说明书不就是一个最好的例证吗？但有一点，无论是自然惩罚还是人为惩罚，都要基于一点——爱。
最后要说的是，没有爱就没有教育，没有惩罚的教育是有缺陷的教育

就是要打,没有不打的教育
而且打打有利于身体健康

扣零花钱，现在的孩子对钱的概念很重视的

一样的烦恼 但是我有新发现 过年期间 我女儿犯错误 我很生气 家里人都说我惯孩子 后来我整整 一天不理她 结果到第二天晚上 她就向我主动承认错误 并且我惊讶的发现 后来好象还没有犯类似的错误 呵呵可能她怕我再