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小学语文四年级下册第三单元练习题
一、看拼音写汉字：zhēn chá pǔ zhuō yú chǔn zhēng xiān kǒng hòu mǐn ruì huí bi zhàng ài xiǎng chè yún xiāo
二、比较组词：蝇（ ） 维（ ） 嘲（ ） 揭（ ）绳（ ） 难（ ） 潮（ ） 渴（ ）
三、选择合适的词语填空
（1）仔细 详细请你把经过的情形说得（ ）些。他做什么事情都很认真（ ）。
（2）严格 严厉我们要（ ）遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚。
（3）发明 发现爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。考古工作者最近又（ ）了一座古墓。四、组词并造句：荧（ ） 企（ ） 吁（ ） 五、把下面的词语搭配起来；
深沉地 回答
静静地 望着
慢慢地 问
出神地 起床
粗鲁地 走着
悄悄地 端详着
恳切地 说
顽强地 学习
平静地 入睡
仔细地 听着
六、把句子补充完整
1、蝙蝠夜里飞行，*的不是 ，而是 。
2、黄河是世界上 最大的大河。
3、向导一边走一边发出悲叹： 。
4、蚂蚁搬家蛇过道，
。七、扩写句子：
1 我们打扫卫生
2、 黄河黄。
3、阳光明媚
八、阅读，完成练习大自然的现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋